为深入贯彻落实党中央、国务院、省、州党委政府和上级教育主管部门对新冠肺炎防控工作的部署要求，提升新冠肺炎疫情的应急处置能力，强化师生应急防范意识，进一步检验学校肺炎疫情防控“网格化”工作机制成效，结合实际情况，,3月22日楚雄机械电子职业技术学校组织全校师生开展2022年春季学期新冠肺炎疫情防控“网格化”管理应急演练。演练中，进一步明确参与人员的职责，所有参与人员佩戴好口罩,做好防护，按照分工按时到达指定岗位，熟练工作流程，层层落实演练环节。

演练内容

情景一：教学区教室上课期间，发现某班级一名发热、身体不适学生。  

演练处置流程：

（1）发现学生身体不适 → 停止一切教学活动 → 2只以上额温枪交替三次间歇测量体温异常 → 报告班主任 → 安抚全体同学不惊慌 → 转移到临时留观区 → 报告值班领导 → 专人专车送外医院就诊。

（2）对出现异常情况的教室、楼道、卫生间等区域进行全方位的消毒，视情况将接触人员进行“闭环管理”临时封闭留观。

（3）教学单位、网格长、副网长班主任要加强生病学生、“闭环管理”的动态跟踪管理工作。

情景二：午间就寝后，某同学出现乏力、胸闷症状后向宿舍管理老师报告。

演练处置流程：

（1）发现学生身体不适 → 报告宿舍管理员 → 2只以上额温枪交替三次间歇测量体温 → 报告班主任 → 安抚全体同学不惊慌 → 转移到临时留观区 → 报告值班领导 → 专人专车送外医院就诊。

（2）对出现异常情况的教室、楼道、卫生间等区域进行全方位的消毒，视情况将接触人员进行“闭环管理”临时封闭留观。

（3）教学单位、网格长、副网长班主任要加强生病学生、“闭环管理”的动态跟踪管理工作。

演练结束后，针对不同场景演练中存在的问题和不足进行全方位的交流研讨，认真梳理总结，收集教职工提出的意见建议。通过此次演练，进一步提升了全体师生应对突发事件的能力，进一步加强和完善学校新冠肺炎疫情防控“网格化”工作机制。同时，对学校下一步疫情防控工作提出以下要求：1.要保持高度警觉，时刻保持头脑清醒，继续把疫情防控当成当前头等大事和重要工作；2.要落实防控要求，明确工作任务，做到疫情防控见事早、行动快、措施实；3.要熟知应急程序，做到指令明、响应快、流程熟、落实好；4.要做好舆情管控，全力跟进思想政治工作，形成抗击疫情的强大合力，全力确保学校安全稳定。

楚雄机械电子职业技术学校

2022年3月22日